多媒体环境下《法语视听说》教学课堂活跃构建的必要性分析

• 作者: 刘元
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 法语 视听说教学 教学模式 课堂活跃构建
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 190-191,193
• 页数: 3页
• 字数: 4876字
• 语种: 中文

摘要

多媒体技术飞速发展的时代背景下,如何提高大学生法语视听说教学效率已成为当前大学法语教学研究的一个重要问题.本文在总结法语视、听、说教学的基础上进行教学反思和理论探索,分析视听说教学中课堂活跃构建的必要性,并针对教师如何加强视听说教学,提高大学生法语的听说能力,提出相应的改进措施和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘元	湖北工程学院外国语学院	4	0	0.0	0.0