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传统文化背景下高职教师人文素养培养机制研究
传统文化背景下高职教师人文素养培养机制研究
作者:
刘云华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
传统文化
高职教师
人文素养培养机制
摘要:
随着经济全球化浪潮的出现,培育新型社会人才、高组织全面发展的教师队伍逐渐成为现代教育体制改革的重心.如何构建高职教师人文素养培养机制成为当前教师培养机制面临的重要问题.本文在回顾当前我国高职教师人文素养培养现状的基础上,结合传统文化和新时期下高职教师培育模式的创新来探讨如何在传统文化背景下建立一个较为完善的高职教师人文素养培养机制.
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文献信息
篇名
传统文化背景下高职教师人文素养培养机制研究
来源期刊
文化创新比较研究
学科
教育
关键词
传统文化
高职教师
人文素养培养机制
年,卷(期)
2018,(20)
所属期刊栏目
教育文化
研究方向
页码范围
84-85
页数
2页
分类号
G711
字数
2980字
语种
中文
DOI
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高职教师
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文化创新比较研究
主办单位:
黑龙江文化产业投资控股集团有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
2096-4110
CN:
23-1601/G0
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市南岗区宣化街451-6号
邮发代号:
创刊时间:
2017
语种:
chi
出版文献量(篇)
13211
总下载数(次)
51
总被引数(次)
8204
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