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摘要:
在小学英语复习课的教学中,灵活运用思维导图必然能够将其转变成为有效的学习方法,它能够帮助学生将零散的知识聚集在一起,并由此形成具有关联性的知识网络,同时也能使学生更准确地把握主要脉络,并有效直击各个重难点知识.基于此背景,笔者对英语学习的策略进行了探究,希望能够达到一定的借鉴效果.
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文献信息
篇名 浅谈借助思维导图优化英语复习
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学英语 思维导图 复习教学
年,卷(期) 2018,(28) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号
字数 1773字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
思维导图
复习教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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