如何在高中语文教学中培养学生的想象力

• 作者: 卢胜明
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中语文 想象力培养 策略研究
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 课堂探索
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 字数: 3980字
• 语种: 中文

摘要

想象是学生的大脑对已存储的表象进行加工处理再创造,从而形成新的形象的过程.高中生正经历着年龄的增加、学习阅历的增长、想象的有意性迅速增长的过程.高中学生的科学文化知识逐渐积累增加,使他们的想象也从空想逐渐发展成理想,想象的内容也不断地接近现实,所以由此产生的理想也越来越具体、细化、具有可操作性,想象逐渐符合现实,以独创性为特色的创造性想象也日益发展起来.本文就如何在高中语文教学中培养学生想象力做出论述,以期为广大教师同仁提供借鉴参考.

作者信息

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1	卢胜明		1	0	0.0	0.0