将社会主义核心价值观融入学校教育的研究

• 作者: 付敏 张焕林 谢英 谭极阳
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 核心价值观 学校教育
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 学校管理
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1517字
• 语种: 中文

摘要

本文为2018年成都哲学社会科学规划项目成果,笔者通过实践,提出了将社会主义核心价值观融入学校教育的五个策略:融入学校文化、融入学校管理、融入学校课程、融入学校活动、融入家庭教育.