土木类专业校企联合双导师现代学徒制培养模式研究与实践

• 作者: 王悦 王清江
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 双导师 现代学徒制 远程教学 人才培养
• 年，卷（期）: 2018,（27）
• 所属期刊栏目: 人才培养与机制创新
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 字数: 3722字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.27.007

摘要

校企联合双导师现代学徒制培养模式,以校企合作为基础,以岗位能力培养为重点,将教学课程与岗位行业执业资格要求的能力、知识对接,企校共同制定人才培养方案,课程标准,共同建设课程资源,完成人才培养工作.对现阶段我国校企合作、现代学徒制人才培养模式存在的问题及原因进行了分析,对土木类理工专业校企联合双导师现代学徒制培养模式进行了研究,提出基于互联网+教育"生产作业互联互通远程实时实践教学平台"方案,并以城市轨道交通工程技术专业开展了试点应用实践,取得了较好的效果和社会效益,对高职应用型人才培养具有一定指导和借鉴作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王清江		25	51	4.0	6.0
2	王悦		21	43	3.0	6.0