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摘要:
我国自2001年在全国范围内实施了课程改革措施之后,可以看到,短短的十几年时间,我们的小学整体课堂教学局面发生了翻天覆地的变化.比如小组合作在课堂中的应用激发了学生的学习兴趣,多媒体教学技术的应用拓展了学生的视野,情境教学方法,让学生成为了学习的主人,等等.在看到这些可喜的成果时,我们也应当时刻反思自己以往的教学经验,对如何更加高效的教学进行探讨.本文主要结合了自己所执教的学科——语文,从课程背景下语文学科发生的变化入手,对教学质量的优化稍作分析,希望可以抛砖引玉.
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文献信息
篇名 探析新课改背景下的小学语文课堂教学
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学语文 新课程改革 教学方法
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 160
页数 1页 分类号
字数 1654字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
新课程改革
教学方法
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
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