高中英语阅读理解分层训练策略探析

• 作者: 孙国芳
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语阅读 分层训练 策略
• 年，卷（期）: 2018,（39）
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

在教学中,我发现不少学生对英语阅读不感兴趣,这就需要我们教师要巧妙应用新型教学法,激发学生的学习动机。在学生的英语阅读理解过程中实施分层训练,有利于培养学生的阅读理解能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙国芳		3	0	0.0	0.0