个性化健康教育方法在精神分裂症患者中的应用效果观察

• 作者: 孙家平 曹迎春 汪海珍 胡欣
• 来源期刊: 医药前沿
• 学科: 医学
• 关键词: 精神分裂症 个性化 健康教育 应用效果
• 年，卷（期）: 2018,（26）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 309-310
• 页数: 2页
• 分类号: R473.74
• 字数: 2093字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1752.2018.26.262

摘要

目的:探讨个性化健康教育对精神分裂症患者精神科康复知识掌握情况及自护水平的影响.方法:选择2016年12月—2017年11月我院13病区精神康复科46例长期住院的精神分裂症患者为研究对象,予以常规护理联合个性化健康教育,观察干预前后患者精神科康复知识掌握情况及自护水平变化.结果:患者干预一年后康复知识问卷得分(21.8±2.5)分,N o S I E量表积极因素评分(89.9±11.7)分,高于干预前及干预半年后评分,NoSIE量表消极因素评分(18.4±4.7)分,低于干预前及干预半年后评分,差异有统计学意义(P<0.05).结论:个性化健康教育的应用对提高患者精神科康复知识及自护水平有积极的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪海珍	江苏省扬州五台山医院精神康复科	7	23	2.0	4.0
2	曹迎春	江苏省扬州五台山医院精神康复科	4	13	2.0	3.0
3	孙家平	江苏省扬州五台山医院精神康复科	1	1	1.0	1.0
4	胡欣	江苏省扬州五台山医院精神康复科	1	1	1.0	1.0