情境教学法在初中英语写作教学中的应用

• 作者: 沈伟杰
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 文学
• 关键词: 情境教学 初中英语 写作教学
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 分类号: H193.6
• 字数: 1713字
• 语种: 中文

摘要

情境教学就是通过实际生活实际发生物与事展现教学内容,让学生自然带入情感的一种教学方式,在初中英语教学中教师带有针对性的创设情境化情境,带有一定的情感激发学生的英语写作兴趣,从而更好的开展教学活动,帮助学生掌握更多的英语写作知识,以一种高效的教学手法达到教学目的.因此在初中英语写作教学中教师要积极转变传统的教学模式,采用合理化的情境教学法,消除因缺乏语言环境学生对于英语写作的厌倦与畏惧心理,增强初中英语写作课程的时效性.本篇文章基于初中英语课堂的特点,对情境教学法在写作课程中的运用展开深入的分析探讨,并对此提出相应的教学策略.

作者信息

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1	沈伟杰		1	0	0.0	0.0