初中地理生活化教学研究

• 作者: 阿古达木
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 初中地理 生活化教学 研究意义 现状 策略
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 字数: 1898字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4822.2018.07.111

摘要

生活化教学作为一种教学模式,对于吸引学生兴趣,引导学生参与有极好的作用,在如今的教学中得到非常普遍的认同.本文首先对初中地理生活化教学的研究意义进行介绍,然后重点对初中地理生活化教学的现状和策略进行讨论探究,以供大家参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阿古达木		2	6	1.0	2.0