作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
究竟如何优化班级管理方式,才能促进学生和谐发展呢?这需要我们教师要有创新精神,要有智慧的教育艺术,要努力去研究去探索教育教学理念与实际教育教学相联系。
推荐文章
换位思考在高中班级管理中的运用
换位思考
主题活动
师生关系
创新管理模式优化班级管理
创新
管理模式
班级管理
换位思考,体察师情 ——教学管理随笔一则
人文管理
制度管理
换位思考
有机融合
换位思考,促进学生主动发展
换位思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 换位思考 优化班级管理
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 换位思考 优化 管理
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-99
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林云针 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
换位思考
优化
管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导