不同培养模式高职护生的实习现状调查分析

• 作者: 何淑贞 宋静 常保霞 杨颖 郭晓燕 陈琳
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 培养模式 高职护生 实习 调查
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 专业教学
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 2528字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.06.044

摘要

目的:通过分析不同培养模式高职护生的实习表现,探讨山西职工医学院开展儿科护理方向人才培养教学中存在的问题,并提出可行性的改进对策.方法:自行设计高职护生实习现状调查问卷,收集整理在儿童医院实习的79名儿科护理方向培养的护生及42名传统培养模式护生的资料并进行系统分析,截止时间为2017年4月.结果:与传统培养模式护生相比,儿科护理方向护生的对口就业意向较明确,但临床护理行为得分差异无统计学意义(p＞0.05).结论:儿科护理方向培养有助于提高护生的专业认同,但临床护理行为整体不够满意,护生运用护理程序解决问题的能力有待加强.学校需进一步研究构建更科学、合理的培养体系,探索逐步提升学生临床护理能力的途径,以满足临床需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨颖		21	38	4.0	5.0
2	常保霞		2	0	0.0	0.0
3	陈琳		2	0	0.0	0.0