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摘要:
在小学阶段培养学生大胆开口说英语、自信读英语、动笔写段落既为今后英语学习打基础,也是《新课标》的要求.教师对此应充分认识,制定系统科学的教学策略,在不同的年级段有所侧重,最终到达综合运用所学语言,真正学以致用.
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提升策略
论提高小学生英语口语表达能力的策略
小学英语
口语表达
有效方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学生英语口语与书面表达能力培养的实践探索
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 小学英语 低年级 中高年级 口语能力 书面表达能力
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 教育新知
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号 G4
字数 2273字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.02.017
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
低年级
中高年级
口语能力
书面表达能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
chi
出版文献量(篇)
34548
总下载数(次)
68
总被引数(次)
4228
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