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摘要:
近几年来,随着信息化教育的逐渐普及,各大高校纷纷设立信息化教学的相关课堂,而计算机网络教学在信息化教学占据主导地位,所以中职计算机网络教学对引导学生树立正确的信息意识以及培养学生能够正确运用计算机网络的能力是非常有意义的.而翻转课堂在教学中的应用打破原有课堂中以教师为主的教学模式,促使学生自己掌握学习的决定权与主动权,教会学生从课堂内容延伸到现实世界,让学生能够参与其中,教会学生在特性知识中寻找其一般规律.
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中职计算机网络课程教学探究
目标
内容
方法
手段
评价
中职计算机网络课程的探讨与实践
中职教育
计算机网络
实践
方法
中职计算机网络操作教学难点分析
中职教育
计算机网络操作
教学分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 翻转课堂在中职计算机网络教学中的探索与实践
来源期刊 现代经济信息 学科 教育
关键词 翻转课堂 中职计算机网络教学 探索 实践
年,卷(期) 2018,(36) 所属期刊栏目 文化视野
研究方向 页码范围 431
页数 1页 分类号 G712
字数 1957字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-828X.2018.36.335
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐蒙蒙 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
中职计算机网络教学
探索
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代经济信息
旬刊
1001-828X
23-1056/F
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-140
1986
chi
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146330
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