初中数学的作业设计形式与内容

• 作者: 欧爱萍
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 初中数学 作业设计
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 210
• 页数: 1页
• 字数: 2180字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.05.198

摘要

长期以来,教师对作业较多地偏重于使学生形成解题技能技巧的操作功能,重视作业的短期功利价值,不太顾及长远的教育价值,使学生成为作业的工具和应试机器.对如何开发与利用数学作业在培养学生正确数学观念,促进学生主动探究,培养创造才能等功能的研究不够,即使有一些,也局限于现成习题的改变与筛选,缺少应有的广度与深度.因此,作业的设计和布置具有高度的科学性和深刻的教育性.特别是在新课程改革的形式下能否树立与之相适应的作业观,将直接影响数学教学的成效.