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融合信息技术优化小学数学课堂教学
融合信息技术优化小学数学课堂教学
作者:
唐国玉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
融合
信息技术
优化
数学课堂教学
摘要:
21世纪是信息技术高速发展的年代,"信息技术+数学教学"这一新的数学教育形态已初步形成,它给我们带来了诸多机遇,也带来了严峻挑战.我们作为一线工作的教育工作者,必须用新的视角看待这一新的教育形态,抓住机遇,应对挑战,将信息技术与数学教学有效的融合在一起,进一步推动数学教学的发展.
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文献信息
篇名
融合信息技术优化小学数学课堂教学
来源期刊
南北桥
学科
教育
关键词
融合
信息技术
优化
数学课堂教学
年,卷(期)
2018,(2)
所属期刊栏目
素质教育
研究方向
页码范围
142
页数
1页
分类号
G4
字数
2169字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-0407.2018.02.129
五维指标
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唐国玉
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融合
信息技术
优化
数学课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
南北桥
主办单位:
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
34548
总下载数(次)
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总被引数(次)
4228
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