浅谈高一历史圈点批注教学法

• 作者: 曾予
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高一历史 圈点批注 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 260-261
• 页数: 2页
• 字数: 3638字
• 语种: 中文

摘要

随着知识经济时代的到来,我国教育事业越来越推崇以学生发展为本的自主学习模式.在高中阶段,学生的认知水平和各方面技能正处于快速发展的时期,因此,高中阶段的教学要切实将提高学生的自主学习能力作为主要教学任务.历史中的圈点批注教学是学生通过亲身实践提高自身综合能力的良好途径.因此,在学生刚进入高中时,教师就要仔细研究并切实运用圈点批注教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾予		1	0	0.0	0.0