特殊教育学校课程教学中的教学方法探析

• 作者: 艾任平
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 特殊教育 课程教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教育新知
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1965字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.02.008

摘要

在我国的学生人群中,特殊儿童在其中所占的比例并不小.特殊儿童的教育难度一直居高不下.对特殊儿童的教育不仅需要教授正常的知识,还要根据特殊儿童的特征对教学方法进行调整,确保特殊儿童能够适应现有的教学方法.在这一背景下,寻求合适的特殊教育教学方法就显得非常重要.本文主要对特殊教学课程教学的现状进行简述,主要围绕提升特殊教育教学质量的角度,对特殊教育学校的教学方法进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	艾任平		1	0	0.0	0.0