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摘要:
传统《建筑工程测量》课程在教学效率方面、教学条件方面的要求普遍较高,同时整体教学质量也并不理想.信息化技术是近些年所衍生的教学技术与理念,在高职《建筑工程测量》课程的教学中合理应用信息化技术可以显著的改善和优化教学效率与质量.对此,为了更好的提高《建筑工程测量》课程教学质量,本文详细分析信息化教学在《建筑工程测量》课程中的研究.
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文献信息
篇名 高职《建筑工程测量》实训课信息化教学设计
来源期刊 科技风 学科
关键词 高职教育 建筑工程测量 信息化教学
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号
字数 1948字 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.201822040
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1 房伟 8 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
建筑工程测量
信息化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
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264
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