贫困山区学校美术教师网络研修策略

• 作者: 刘胡萍 廖明川 张文波 胡显强
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 贫困山区学校 美术教师 网络研修策略
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 本刊特稿
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 字数: 4464字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4822.2018.15.011

摘要

面对当前教师培训多而低效、工学矛盾突出等问题,本文提出贫困山区学校美术教师"4+2"网络研修策略.一是通过基于问题"乡土美术资源开发利用",任务驱动"美术享受课堂打造"促进网络研修"根植乡村沃土"并"做实课堂教学";二是通过网络研修、专项培训与专题研讨结合,促进共性问题解决;三是基于课堂教学与课外活动的现场,促进在"做中提升"美术教学及学校特色发展;四是通过督导检查与辐射推广,保证网络研修的实效性,同时使"身边的榜样"引领全县美术教学提档升级;五是通过美术教师的"三个一"活动,以规定动作促进美术教师专业发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡显强		22	11	1.0	2.0
2	廖明川		2	1	1.0	1.0
3	刘胡萍		1	1	1.0	1.0
4	张文波		1	1	1.0	1.0