浅谈如何提高初中语文学困生的学习兴趣

• 作者: 周田锋
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 学困生 学习兴趣 因材施教 关爱
• 年，卷（期）: 2018,（30）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 249-250
• 页数: 2页
• 字数: 2769字
• 语种: 中文

摘要

语文学困生的教育需要一个循序渐进的过程，需要语文教师从写好字抓起，引导学困生认识到学好语文的重要性，针对语文学困生的特点，注意因材施教。作为语文教师要关爱学困生，耐心辅导，再通过语文教师精心策划教育教学过程，然后逐步有效实施，学困生的语文学习兴趣定会提高，语文素养就会不断提升，定会为学生的全面发展和终身发展打下坚实的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周田锋		3	0	0.0	0.0