充分发挥微课的作用提升初中物理实验教学效率

• 作者: 刘涛
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 微课 初中物理 实验教学效率
• 年，卷（期）: 2018,（30）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 194
• 页数: 1页
• 字数: 194字
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术的飞速发展，教学工作也面临着较大的挑战。微课被广泛应用到教学工作中，初中物理实验教学工作也不例外，物理教师非常重视微课的自身价值，把微课运用到教学工作中能够有效提升教学工作质量，让学生更好的理解实验过程，提升学生的实践技能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘涛		8	4	1.0	2.0