浅析初中地理教学中的思维能力培养

• 作者: 杨欢欢
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 初中 地理 思维能力 培养
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 人才培养与机制创新
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 字数: 3186字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.08.012

摘要

新课改的要求下,对于初中地理又有了新的要求,不仅要学生完整准确的掌握地理学习的知识点,而且还要提升地理学习的思维能力.对于教师来说,把被动的课堂变成以学生主动参与为主的积极的课堂的教学模式,创设教学情境,理论联系实际,学生主动的探究学习,增强对于地理思维的培养,增加对于地理课学习的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨欢欢		1	1	1.0	1.0