基于专业素质和能力培养的土建类专业材料课程实践性教学环节改革研究

• 作者: 丛晓红 张玉栋 薛斌 赵飞
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 材料课程 实验教学 实验报告
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教学改革与探索
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 字数: 2217字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.08.019

摘要

实验课是土建类专业《土木工程材料》、《建筑工程材料》、《建筑材料》等课程重要的实践性教学环节.课程开设的目的主要是通过实验教学,使学生了解材料性能的检测方法、测试技术和实验仪器设备的使用,能够依据技术标准对材料性能加以正确评定,从而达到增强学生动手能力,培养学生分析问题、解决问题的能力.为了更好的实现土木工程专业的办学目标,更好的适应社会和工程建设发展的需要,使教学内容紧跟时代的发展,本文以土木工程专业为试点,对土建类专业材料课程实践性教学环节进行了全面改革并形成了完整的新的土木工程材料等材料课程的实验报告.通过淘汰和更新旧的传统实验项目,增加对目前已在工程建设中得到广泛应用的新型材料的实验检测项目,达到促进教学工作,提高教学质量,培养和提升学生专业素质,增强工程意识和工程实践能力的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵飞		31	34	3.0	4.0
2	张玉栋		18	30	3.0	4.0
3	丛晓红		15	42	4.0	5.0
4	薛斌		13	21	3.0	3.0