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摘要:
随着社会的发展,中国也走向了信息化时代,互联网已经进入了千家万户,也是学校中必不可少的硬件设施,传统的幼儿园教学模式已经满足不了学前儿童的需要了,教师利用互联网对学前儿童进行教育教学活动,可以丰富幼儿的视野,培养幼儿发散性思维和国际视野,丰富幼儿教师教学手段,激发学前儿童对学习的兴趣,所以教师要充分利用互联网,为幼儿教育进行创新研究.
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幼儿园
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教师
幼儿
互联网时代下主题出版研究
互联网时代
主题出版
优势
"互联网+"时代下的农村教育公平的思考
'互联网+'
农村教育
教育公平
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "互联网+"时代下幼儿教育的创新研究
来源期刊 神州 学科
关键词 "互联网+" 幼儿教育 创新研究
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 220
页数 1页 分类号
字数 1325字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
"互联网+"
幼儿教育
创新研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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