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摘要:
阅读作为初中英语教学内容的一大版块,将思维导图应用到其教学当中,能够帮助学生建立良好的阅读习惯,培养提升其阅读 的能力,帮助其对英语阅读的理解,对学生英语的学习具有强有力的帮助。但是,目前,思维导图在初中英语阅读教学中的应用存在一定 的问题和障碍,本文对此进行分析研究,探讨改进的方法和策略。
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文献信息
篇名 探讨思维导图在初中英语阅读教学中的应用
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 思维导图 初中英语 阅读教学
年,卷(期) dnly_2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0273-0273
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙志圆 江苏省盐城市建湖县城南实验初中教育集团近湖校区 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
初中英语
阅读教学
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
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11860
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