浅谈巧用电子白板让字源识字"活"起来

• 作者: 陈小琳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 交互式电子白板 字源识字法 识字教学
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃1
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在语文教学中,识字教学长期存在教师教法单一,学生识字兴趣不高,效率低的现象.特别是低年段的学生,年龄小,注意力集中时间短,对长时间的枯燥乏味的识字教学缺乏兴趣.如何调动学生识字的兴趣,从而提升识字教学的效率呢?在教学中,应用交互式电子白板开展字源识字法识字教学更加生动,引发了学生识字的兴趣,提高了学生识字的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小琳		4	0	0.0	0.0