改革进入"深水区"──从课程到教学

• 作者: 上官剑 李东怡
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 新课改 课程 教学
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 教学改革与探索
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 字数: 3034字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.32.016

摘要

目前我国教育改革已经进入深水区,产生了各种问题.我们要抓住"课程"这个源头,从课程过渡到教学,在这两个问题上双管齐下.其中,社会环境的改变与"人"的价值的提升是改革的重要原因.素质教育是改革的主要方向.课程目标、结构、内容、实施、评价与管理是改革的基本内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	上官剑	湖南师范大学教育科学学院	31	158	8.0	11.0
2	李东怡	湖南师范大学教育科学学院	1	0	0.0	0.0