深化课程改革：教师践行三策略

• 作者: 金树培
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 深化课程改革 带着镣铐跳舞 轻负高效 凸显创新重点
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 34-38
• 页数: 5页
• 分类号: G423.07
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2012.09.011

摘要

新课程改革已经十年，进入了深化、完善的深水区，承担一线学科教学的普通教师应该而且能够做些什么呢？素质教育和新课程改革的内涵非常丰富，实行起来千头万绪，普通教师在教育教学实践中不可能兼顾到方方面面，他们只要努力做好三件事就可以了，这就是迎难而上突破束缚、追求轻负高效、凸显培养学生“创新精神和实践能力”这一素质教育和课程改革的实施重点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金树培	新乡学院文学院	8	6	2.0	2.0