小学微型德育课有效性的实践与研究

• 作者: 彭瑜
• 来源期刊: 幸福生活指南
• 学科: 教育
• 关键词: 微型德育课 主体 学生 活动
• 年，卷（期）: xfshzn_2018,（17）
• 页码范围: 0052-0052
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

微型德育课是班主任老师开展德育工作的重要场所,如何有效实施微型德育课程是所有教师一直探索的问题。它既有学科课程之形,又具备活动课程之功能,是学科课程与活动课程的有机结合。小学微型德育课凭借切入点小、针对性强、突出学生主体性等特点已经成为对青少年学生开展德育活动的重要载体。本文针对微型德育课程的特殊性设计课堂教学,立足于小,着眼于内,以提高学生的道德情操。

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1	彭瑜		1	0	0.0	0.0