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摘要:
"自然角"作为一个微型的"窗口",是大自然的缩影,作为老师首先要促动托儿的情感态度,只有当托儿对自然角有了浓厚的兴趣,才会主动去求知,去探索,去实践,并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验,本文就环境创设缺"兴趣",内容来源缺"生成",包办代替少"互动"方面提出相关了策略,从而有效激发幼儿的好奇心和求知欲,它对于满足幼儿好奇心,实践动手能力有非同一般的意义.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多样策略,让托班自然角更出彩
来源期刊 中国高新区 学科
关键词 自然角 兴趣 策略
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 1872字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4113.2018.03.114
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周洒洒 上虞市东关街道中心幼儿园 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
自然角
兴趣
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高新区
半月刊
1671-4113
11-5968/N
大16开
湖北省武汉市珞瑜路546号1401室
38-392
2001
chi
出版文献量(篇)
19386
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47
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