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摘要:
高中化学新课程一再倡导要进行合作、自主、探究式学习,教师在教学中要着眼学生未来发展,以提升学生科学素养和探究能力为教学目标,将学生培养成适应社会发展需求的现代化人才。新形势下,化学教师要以新课程理念为导向,实施开放性探究教学,将学习主动权交还学生,以此调动学生主观能动性,使课堂教学和学生的学习都能取得预期效果。
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文献信息
篇名 新课程理念下高中化学探究教学的实践与研究
来源期刊 读与写 学科
关键词 新课程理念 高中化学 探究教学
年,卷(期) 2018,(36) 所属期刊栏目 科学·自然
研究方向 页码范围 200
页数 1页 分类号
字数 1741字 语种 中文
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