初中语文作文教学困境分析及对策探究

• 作者: 翁伏涛
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 作文教学 困境 解决策略
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1968字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育进程的深入进行,对于初中语文教学也提出了更高的要求,课堂教学不仅要突破传统教育理念的束缚,更要结合当前教育的情况,针对其中所存在的问题应用有效的解决对策,以此来提高初中语文课堂教学的质量,满足当前教育发展的形式,促进学生的能力发展.基于此,本文主要对初中语文教学中的作文教学进行了简单的探讨,希望能够为提高初中语文作文教学的质量以及提高学生的学习能力有一定的作用.