高中数学教学中培养学生主体参与意识的策略

• 作者: 李伟
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 高中数学 主体参与意识 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 179-180
• 页数: 2页
• 字数: 2103字
• 语种: 中文

摘要

当前，素质教学与新课改正在继续深入，在此种背景下，对学生进行个性教学已经成为一种趋势。这需要教师在教学过程中对学生展开适当的引导，并且能够给予学生空间去体验，进而使得学生的主体参与意识得以提升。本文将结合一些相关的资料，来分析一下高中数学教学中培养学生主体参与意识的教学策略。