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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着所教学生年级的升高,学生以往对英语的好奇心已不再强烈,学生学习英语的兴趣也不像最初那样浓厚了.学生学习惰性现象的出现,使得英语学习更需要一种内在的学习动机来保持.有没有一种教学模式能改进这种现状呢?
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篇名 以"我的模式我的课"教学案例谈小学英语"话题—语境—运用"教学模式的运用
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学英语 教学模式 教学流程
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李华 吉林省通化县光华镇中心小学 9 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
教学模式
教学流程
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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