浅谈高中历史教学中的自主性学习思路探究

• 作者: 林玲
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 自主性学习 思路探究
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 158
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1760字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革掀起了一场教学方式的变革,自主、探究、合作的学习方式在教学中所倡导,并得到广泛的应用.在高中历史教学中开展自主学习方式,有利于学生自主学习,优化课堂教学,促进每一个学生的发展.在自主学习中,学生作为主体,主动去进行探讨和学习,从而改变了以往的被动式的教学,培养了学生的思考、创新、合作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林玲		3	0	0.0	0.0