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摘要:
当前在高职的计算机教学中,由于教学方式的单一,没有实现有效的教学效果.任务驱动法在高职计算机的教学中进行运用,能够有效提升学生的学习能力,增强教师的教学水平,提高学生的计算机实践能力.
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文献信息
篇名 任务驱动法在高职计算机教学中的运用
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 任务驱动法 高职 教学
年,卷(期) 2018,(50) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 198
页数 1页 分类号
字数 2226字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王萌 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动法
高职
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数字化用户
周刊
1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
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