现代日语教学模式下对学生跨文化能力培养的探究

• 作者: 贾鹤
• 来源期刊: 卷宗
• 关键词: 跨文化 交际能力 教学策略 人才培养
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 所属期刊栏目: 教研资料
• 页码范围: 188
• 页数: 1页
• 字数: 2608字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-4669.2018.36.179

摘要

着全球化经济的不断发展,各国之间的文化交往也越发密切,日本作为中国的邻国,在中国的经济发展过程中起到了重要的作用.在这样的背景下,教育部对高校的日语专业提出了明确的要求,包括语言实践能力、日本文学、日本社会文化等各个方面,旨在培养具备跨文化交际能力的综合性人才.然而随着社会发展形式的转变,传统教学模式已经难以满足现阶段社会发展及学生个性化发展的需要,在以往的日语教学中学生的交际能力普遍较为薄弱.为了提高日语专业学生的跨文化交际能力,教师在日语教学中对以往的传统教学作出适当调整,制定出完善的教学策略,找到适合学生发展的人才培养方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾鹤	长春科技学院语言文化学院日语系	5	0	0.0	0.0