改革临床检验基础课程教学方法效果探究

• 作者: 毛媛媛
• 来源期刊: 家庭医药
• 学科: 教育
• 关键词: 临床检验基础 课程 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 管理与教育
• 页码范围: 296
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1
• 字数: 1947字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4954.2018.03.383

摘要

临床检验基础是3年制医学检验技术专业的课程,该课程主要强调教学的理论与实践相结合,理论指导实践,从而加强实践的操作.改革《临床检验基础》课程的教学方法就是要更新教学的理念、创新教育的模式,提高教师的综合素质,让学生做学习的主人.本文对《临床检验基础》课程的教学方法进行探讨,并对教学的理念和模式进行创新,进而提高医学检验学生学习的积极性,培养出检验医学新型应用型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛媛媛	安康职业技术学院医学院	7	15	2.0	3.0