让学生在启发中变得更智慧

• 作者: 王玉洁
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 启发 小学数学 智慧
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 156
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

启发式教学是我国古代教育思想的瑰宝,早在春秋时期,《论语》中就有:"不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也."孔子注重启发教育,同时也强调学习者的主动性.今天的灌输式教育,恰恰与孔子的思想背道而驰,值得我们警醒与反思.虽然传统的填鸭式教学还站有一席之地,但启发式教学却越来越显示出它的重要作用,在新课改的今天,教师如何让它更好地服务于小学数学课堂教学,使学生变得更智慧呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉洁		1	0	0.0	0.0