个性化健康教育对2型糖尿病患者生活方式、心理负担及生活质量的影响效果观察

• 作者: 乔莉
• 来源期刊: 实用临床护理学电子杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 个性化健康教育 2型糖尿病 生活方式 心理负担 生活质量
• 年，卷（期）: 2018,（46）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 189,194
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 2897字
• 语种: 中文

摘要

目的 研究个性化健康教育对2型糖尿病患者生活方式、心理负担及生活质量的影响效果.方法 选取在我院健康体检的2型糖尿病患者148例,按照入院顺序奇偶数随机分为实验组和常规组各74例,常规组采用日常常规性健康教育,实验组对患者实施个性化健康教育,对比两组患者教育前后生存质量评分以及不良情绪.结果 实验组患者实施个性化健康教育后,生存质量评分明显低于常规组,SAS评分与SDS评分也明显低于常规组,P<0.05,具有统计学意义.结论 对2型糖尿病患者采用个性化健康教育能有效改善其自身的生活质量,使得患者血糖得以合理控制,纾解其自身的不良情绪,显著提高患者的自我管理行为,具有临床推广应用价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔莉		1	5	1.0	1.0