情境化在汽车二级维护专业教学中的应用

• 作者: 李永兰
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 二级维护 教学方法 应用策略 课堂情境
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 应用◆培德◆育人
• 页码范围: 170-171
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3626字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.23.100

摘要

随着社会经济的快速发展,人们的生活水平不断提高,汽车逐渐成为主要的交通方式,在一定程度上推动了汽车各个行业的兴起和发展.在中职汽车二级维护专业的教学中,教师改变自身的教学观念,结合具体的教学现状,有针对性地创新和优化自身的教学方法,从多个角度将课堂情境化教学模式融入其中,逐渐形成完善的课堂教学体系,整体性地提升汽车二级专业的教学质量和有效性.以课堂情境化教学在二级维护教学中的应用为主题,进行详细的分析和探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李永兰		2	0	0.0	0.0