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摘要:
教师上课就好比招待客人,知识和技能则为招待客人的食材,上课的业务水平就好比厨艺,将微课嵌入课堂就好比我们将部分菜肴提前制作好或叫上几个外卖,项目课程下的微课嵌入式课堂教学就好比学生用自助餐.
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文献信息
篇名 微课的实话食说
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 微课 教学 课堂
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 课题◆研讨◆创新
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号 G712
字数 1878字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.07.237
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作者信息
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1 刘克军 10 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
教学
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
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