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摘要:
在十年改革中,由最初的师本课堂走向以生为本的高效课堂,教师在不断地探索,不断的研究,但教学有法,教无定法,教师要根据不同的课型采用不同的教学方法,既要考虑到整体需求,又要考虑到个体差异。不管是什么课型的课堂,是生本还是师本,都离不开备课、引导、合作、激励。
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文献信息
篇名 小学英语高效课堂初探
来源期刊 读与写 学科
关键词 精心备课 导学案 合作学习 有效奖励
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目 外文·外语
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号
字数 2029字 语种 中文
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1 牟颖芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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精心备课
导学案
合作学习
有效奖励
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