作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在持续大力推进素质教育和深化中学教学模式改革下,中学教师怎样在新形势下适应,充分利用课堂时间最大程度地发掘学生的创新潜力,不断增强学生的创新意识,将是需要长期探索和实践的内容.本文就高中物理教学为例,探究探究式教学的设计与实施策略.
推荐文章
浅谈探究式教学在高中物理教学中的实施策略
探究式教学
高中物理
实施策略
浅谈高中物理科学探究式教学
高中物理
探究式教学
兴趣
合作
高中物理探究式教学方法的探究
高中物理
物理探究
教学策略
美国高中物理的探究式教学策略研究
高中物理
探究式
策略研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高中物理探究式教学的设计与实施策略探索
来源期刊 人文之友 学科
关键词 高中物理 探究式教学 设计与实施策略
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 192
页数 1页 分类号
字数 1974字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.14.169
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中物理
探究式教学
设计与实施策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
论文1v1指导