教育游戏在小学数学中的应用探讨

• 作者: 孙世安
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小学数学 教育游戏 应用 探讨
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 214-215
• 页数: 2页
• 字数: 4289字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准改革理念的发展促使课堂效率的提升,使教学人员摆脱传统教学理念,将教学理论与生活实践相结合,创新教学模式与教学理念.数学源于生活,而传统的以教师讲解为主的单一使教学方式容易导致学生对数学产生厌烦心理.小学生处于幼龄阶段,心智尚未发展成熟,对数学学科兴趣不高,领悟不到数学的乐趣.教育游戏是在新课改标准下应运而生的新型教学模式.教师在课堂上应用教育游戏能够拉近师生距离,增加课堂趣味性,使学生自主融入课堂,在愉悦的课堂氛围中学到知识,提高课堂效率.因此,应用教育游戏对提高课堂效率以及促进数学教学事业发展都具有深远意义.本文就如何在小学课堂上应用教育游戏策略进行教学展开分析研究,以进一步提高课堂教学水平.

作者信息

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1	孙世安		1	0	0.0	0.0