教育游戏在小学数学教学设计中的探讨

• 作者: 顾佳佳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 教育游戏 小学数学 教学设计
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究1
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学是学生正式开始接受教学知识的初始阶段,在小学教育中,教师应该从各科实际的教学情况着手,依据实际问题制定有效的教学方案,对实际教学起到良好的促进作用.就目前小学数学教学来看,很多教师依然采用传统的教学方式对学生进行实际教学,严重阻碍了学生发散性思维的发展,枯燥的教学方式让学生对于学习失去兴趣,没有在实际学习过程中找到有效的学习方法,严重影响了小学数学教学的积极意义.针对目前小学数学教学过程中存在的诸多问题,提出了将教育游戏应用在小学数学教育过程中,能够极大地提升学生的学习情趣,促使小学数学教学有效开展.

作者信息

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1	顾佳佳		1	0	0.0	0.0