初中数学教学中培优辅差策略分析

• 作者: 黄碧芯
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中数学 教学分析 培优辅差 策略分析
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 144
• 页数: 1页
• 字数: 2173字
• 语种: 中文

摘要

在初中数学教学当中，其重要的教学环节就是提高班级的整体数学成绩，避免学生出现偏科现象，而一个班级的学生由于数学基础的差距导致其数学成绩也参差不齐。因此在数学教学过程中，需要针对不同成绩的学生采用针对性的教学方法，这就是"培优辅差"教学方法，其教学目的是让班级整体学生都得到全面的发展，同时让教学的教学效果体现到学生整体方面，避免出现班级成绩的两极分化。