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摘要:
高职英语教育活动,在我国制造业不断深化的时代背景下,无论是具体的实施要求,还是其中所需要包含的内容,都实现了全面性提升.本文拟从高职英语教育活动的实施不足认知入手,结合高职英语教育活动的创新诉求理解,通过探究茶文化机制的内涵思维诠释,从而系统化分析,高职英语教育体系中,合理使用茶文化的实施思路.
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文献信息
篇名 茶文化在高职英语教育中的合理使用
来源期刊 福建茶叶 学科
关键词 茶文化 高职英语教育 合理使用 文化内涵 思维模式
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 教育实践
研究方向 页码范围 256
页数 1页 分类号
字数 2890字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-2291.2018.06.237
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研究主题发展历程
节点文献
茶文化
高职英语教育
合理使用
文化内涵
思维模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建茶叶
月刊
1005-2291
35-1111/S
福建省祥福州市湖东路189号“凯捷大厦”6层西侧
1979
chi
出版文献量(篇)
19503
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77
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